martes, 23 de octubre de 2007

2do. Informe de Educación Ambiental





















La siguiente imagen la relaciono con la ecología, uno de los puntos a tratar en este informe. ¿De que nos habla la ecología? Se dice que la ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre los (factores bióticos) organismos (plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros) y el ambiente, es decir que forman parte de un ecosistema, el cual se desarrollará bajo factores abióticos como el agua, la temperatura, los suelos, necesarios que conforman el habita que los rodea. Es de allí la importancia, todos los seres vivos deben de mantener un equilibrio entre él y su habitad, porque al romperse este equilibrio pueden traer como consecuencia la extinción de varios de estos factores, tanto abióticos como bióticos, como ejemplo tenemos el caso y sucede mucho en nuestro país de la deforestación producida por el hombre, que trae como consecuencia que muchos de los ecosistemas existentes en los bosques mueran y de igual manera nos quita parte de la producción de oxigeno, que como sabemos es esencial para vivir.
Algunos de los términos que podemos trabajar para el buen entendimiento de la ecología son los siguientes:
- La geología (del
griego geo, tierra, y logos, estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre, la materia que lo compone, su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que éstas han experimentado desde su origen, y la colocación que tienen en su actual estado.
- La biología (del
griego «βιος» bios, vida, y «λογος» logos, estudio) es una de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades
- La biocenosis (también llamada comunidad biótica o ecológica) es el conjunto de organismos de cualquier especie (vegetal y animal) que coexisten en un espacio definido (el
biotopo) que ofrece las condiciones exteriores necesarias para su supervivencia. Un biotopo y una biocenosis constituyen un ecosistema.
- El Biotopo: es el espacio físico, natural y limitado donde se desarrolla la
biocenosis, parte viva del ecosistema.
De igual manera, podemos observar en las siguientes imagines que hay ecosistemas que conforma la ecología que se desarrollan en biomas, que no es más que grandes extensiones de superficies, tanto de tierra como de agua donde viven y sobreviven microorganismos plantas y animales.

















Estos biomas se desarrollaron gracias a las diferentes condiciones atmosféricas propagadas en el planeta, creando así tres tipos de biomas, marinos, el terrestre y dulceacuícolas, en donde los biomas marinos obtienen mayor concentración de sales que los biomas de agua dulce y los biomas terrestres son lo más variados.











Es decir, en estos biomas son los autores de la biodiversidad, Venezuela se considera megadiverso, es uno de los países con mayor biodiversidad de ecosistemas, ya que, contamos con una gran variedad de bosques, océanos, playas, montañas, desiertos, entre otros, debido a la ubicación geográfica de nuestro país.


Es de hacer mención que, el estado venezolano creó una Ley Orgánica para preservación, protección y conservación ambiental a través del Ministerio del Ambiente y con ayuda de las redes de parques nacionales y otras áreas de protección administrativa. Pienso que una de las maneras de contribuir a que nuestro país sigua siendo uno de los primeros del mundo en biodiversidad sería, ayudando al estado en el cumplimiento de las normas, leyes impuestas en esta Ley y creando conciencia en los ciudadanos de lo importante que es el medio ambiente para nuestro vivir. Por otro, lado debo referirme a uno de los factores de mayor importancia para la ecología como lo es el clima, debido a este factor se establecerán la variedad de ecosistemas en las diferentes zonas de nuestro planeta.A continuación se presenta un esquema del efecto invernadero en el cual observaremos como la atmósfera esta compuesta de una muchos gases, los más cuantiosos son el nitrógeno y el oxígeno, que como antes mencione es esencial para la vida. El resto, que lo conforma son gases llamados gases de invernadero, son gases que no se pueden ver ni oler, estos son el dióxido de carbono, el metano y dióxido de nitrógeno, estos se encuentran en muy pequeñas concentraciones y los mismos son vitales para la supervivencia en este planeta. Observamos que cuando la luz atraviesa la capa atmosférica, se refleja en las nubes, el resto llega al suelo y es esta luz la que permite que se desarrollen y crezcan las plantas, uno de los factores bióticos que conforman nuestra ecología.



lunes, 8 de octubre de 2007

INFORME


Se han estudiado diversas teorías sobre el origen y la evolución del universo, entra las que podemos mencionar, la teoría del Big Bang, la teoría católica, entre otras, pero consideramos que la más acertada es la del BIG BANG o gran explosión, donde suponen que hace más de 13.000 años atrás el Universo estaba concentrado en una gran masa que al hacer explosión, se expandió por todo el universo y producto de diversos choque se fueron creando las galaxia y los planetas. Aunque nos han educado que dios creo el Universo y al hombre, pues a ciencia cierta eso es algo que hasta ahora no se ha podido comprobar, más sin embargo la teoría del Big Bang nos presenta respuestas claras sobre la creación del universo, las estrellas, los planetas; aunque es un enigma la respuesta de ¿Quién o como se creo o evolucionó el hombre? Existe un supuesto que explica que la evolución de la vida en nuestro planeta fue al parecer “ Por un rayo eléctrico o el llamado rayo de la Vida” * (El rayo, a niveles no tan masivos como en una tormenta eléctrica, pudo haber jugado un papel fundamental en la creación de la vida en la Tierra. Harold Urey, Premio Nobel de Química en 1934, propuso que la tierra estaba formada inicialmente por amonio, hidrógeno, metano y vapor de agua. Stanley Miller, uno de sus alumnos, creó experimentalmente en 1950 un ambiente conformado sólo con los elementos mencionados Pero le agregó una chispa eléctrica para iluminarlo y descubrió que, habiéndose previamente cerciorado de que ninguna estructura viva había en el ambiente por él diseñado, después de una semana encontró que se habían formado aminoácidos, los componentes de las proteínas). Es por ello que consideramos esta explicación la más acertada en lo referente a la creación del hombre y el universo.
En cuanto al Sistema Solar, podemos decir que es una parte del Universo, conformado por el sol y una seria de planetas que lo rodean, nuestro planeta es el tercero y se considera que hay vida, debido a que contamos con todos los aspectos físicos necesario para la sobrevivencia, es decir, tenemos una capa atmosférica (la capa de ozono) que evita que los rayos del sol penetren directamente a ella, a diferencia de los demás planetas como el caso de mercurio, que debido a su ubicación (el 1er planeta) los rayos del sol penetran directamente ocasionando así, no solo temperaturas muy altas por el día sino, también temperaturas extremadamente bajas por la noche, lo que quiere decir, es un planeta inhabitable; por el contrario el segundo planeta Venus esta compuesto principalmente de dióxido de carbono, a demás de obtener una gran concentración de ácido sulfúrico y una gran actividad volcánica, lo que hace que en este planeta no pueda existir vida, al igual que Martes, este el cuarto planeta esta formado por dióxido de carbono, a demás de contener una gran concentración de oxido en sus suelos, lo que le da la tonalidad rojiza al planeta, siendo así suelos infértiles, lo que quiere decir que sus suelos no desarrolla vida; por otro lado Júpiter el quinto planeta, esta compuesto por una gran cantidad de (hidrogeno y helio), a parte este planea cuenta también con gran actividad volcánica y carece totalmente de agua, Júpiter se puede considerar el planeta más grande del sistema solar. Saturno cuenta con una composición similar a la de Júpiter pero una característica fundamental, que es el único planeta que tiene una densidad menor que el agua. Urano no es propicio para la vida, ya que la presión y el frío son extremos, además de que los rayos del Sol no traspasan poco más de unos cientos de metros la atmósfera. Neptuno es el octavo planeta del sistema solar y se considera inhabitable por su baja temperatura ya que debido a la distancia que tienen con respecto al sol no recibe calor, se dice que el mismo contiene una fuente interna de calor. Plutón noveno y aparentemente último planeta del sistema solar, ya que, se habla de la presencia de un decimo planeta que en la actualidad se esta estudiando, se considera es el mas distante al sol y se puede decir que es el planeta más pequeño del sistema, por lo tanto carece de brillo y para se observado debe ser a través de grandes telescopios. Tiene una atmosfera formada por nitrógeno, metano y monóxido de carbono, la cual se cógela produciendo bajas temperaturas por su lejanía con el sol.

*http://www.angelfire.com/nt/terremotos/rayos.html#El%20rayo:%20¿creador%20de%20la
CAPAS DE LA TIERRA






Bueno como antes mencionamos, una capa de suma importancia, ya que, gracias a ella puede existir vida en nuestro planeta, es la capa de ozono, está compuesta por millones de moléculas de ozono, la cuales impiden que los rayos ultravioletas penetren directamente a la tierra y solo permite pasar el calor del sol, en la actualidad nuestra capa de ozono ha sufrido grandes daños, producto de la contaminación ambiental que a generado el hombre, si tomar en cuenta la importancia que merece esta capa, sin ella no existiría vida en nuestro planeta, esta capa según la Organización Meteorológica Mundial se podrá regenerar aproximadamente para el año de 2065, siempre y cuando se trate a profundidad la contaminación ambiental, principal factor que influye en la destrucción de la capa de ozono y a su vez influye en los ciclos biogeoquímicos de la tierra-. Los ciclos biogeoquimoimicos quiere decir, Bio es igual a hablar de vida, geo, tierra y químicos igual a transformación, por ello cuando se habla de ciclos biogeoquímicos hablamos de procesos que contribuyen con crecimiento, desarrollo y reproducción de todo ser vivo.
Estos ciclos constan de dos partes o comportamientos: una es la biótica; que es cuando el organismo toma elementos inorgánicos, ejemplo, cuando nos morimos en los seres vivos ocurre un proceso de descomposición, generando nutrientes que regresan a la tierra. Y la parte abiótica es cuando ocurren cambios físicos- químicos en la naturaleza, ejemplo, la transformación de dióxido de carbono por oxigeno o proceso de fotosíntesis. También podríamos mencionar que existen grandes cantidades de elementos que requieren de dichos organismos llamados macronutrientes y menor cantidad de elementos que se llaman micronutrientes.
Todos estos ciclos son depositados específicamente en la atmósfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra. A su vez podemos decir, que todos estos elementos que constituyen los ciclos biogeoquímicos son bastante importantes, son los elementos que se usan una y otra vez para realizar su ciclo y así no se pierde nada, de ahí la importancia de la vida. Si esto no sucediera se extinguiría la vida.

A continuación le presentaremos algunos ciclos esenciales:


CICLO DEL CARBONO

Este ciclo nos explica como interactúa la atmósfera y los seres vivo y no vivos que habitan nuestra planeta, es decir, actúa un proceso de fotosíntesis, mediante el cual las plantas se alimentan de descomposiciones físicas a través de los suelos (organismos muertos) y el a través de la respiración del hombre, transformando así el Dióxido de Carbono en Oxígeno.


CICLO DEL FÓSFORO



El fósforo en la materia viva es relativamente pequeña, pero desempeña un papel vital. Muchas sustancias intermedias en el proceso de fotosíntesis y en la respiración celular están combinadas con el fósforo, y los átomos de fósforo proporcionan la base para la formación de los enlaces de alto contenido de energía del ATP (adenosín trifosfato es una molécula que consta de una purina (adenina), un azúcar (ribosa), y tres grupos fosfato.), se encuentra también en los huesos y los dientes de animales, incluyendo al ser humano. Este proceso actúa de la siguiente manera: La naturaleza cuenta con minas de fósforos subterráneas, las cuales son absorbidas por las plantas y servirán de alimento para algunos animales, que lo devolverán al suelo a través de excrementos, incorporándose estos en el fondo del mar, donde son tomados por las plantas marinas que alimentan los peces y por lo tanto servirán de alimentos a otros animales.


CICLO DEL NITROGENO

Este esquema nos indica como el nitrógeno encontrado en la atmósfera es procesado en cada uno de los ciclos bióticos y abióticos que se basa el suministro de este elemento a los seres vivo.
Al igual que estos ciclos son de suma importancia para todo ser que habita nuestro planeta, la cadena trófica o cadena alimentaría es una fase importante en la sobrevivencia del ser humano, mediante ella podemos obtener nutrientes y energía nos proporcionan las distintas especies de un ecosistema, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.

Todo estos temas tienen relación en la educación ambiental, ya que debemos tener claro, la importancia que para el ser humano representa el mundo en el que vivimos, principalmente porque hoy en día la misma humanidad esta contribuyendo directa o indirectamente a la destrucción de nuestro planta, es por ello que requerimos de intensos programas de educación ambiental y de alguna manera lograr que el hombre no continué con la destrucción de la tierra.

En conclusión podemos decir que estos temas analizados anteriormente nos ha servido de ayuda para darnos cuenta del maravilloso planeta en el que vivimos donde puede existir una naturaleza perfecta, pero sobre todo nos llama a tomar conciencia y no seguir contribuyendo en la destrucción del planeta.

Han sido temas muy importantes que si bien en algún período de nuestra educación los tratamos, hoy en día lo vemos de una manera diferente, con más madurez e importancia y entendimiento, esperamos sea de su agrado nuestra breve síntesis….